少女与动物狗马猪牛的背景故事

日本泡沫经济时代后的末世寓言，社会上充满了绝望、愤怒和争斗，经济危机给两代人的生活带来了巨大的冲击，两代人彼此之间的认知和价值观被撕裂成了一道深不见底的沟壑。昭和男儿一代强调对纪律、集体、权威的崇拜和服从，北野老师和其身后的军队便是那代人精神文化的符号。昭和一代认同的是国族宏大叙事下的集体，“每个人看起来都一个样”即文化的同质性，少女与动物狗马猪牛的背景故事是去个性化的一代，集体大于个人。而到了平成一代，在宽松教育下，少女与动物狗马猪牛的背景故事强调的则是多元文化，推崇多样化的个性，少女与动物狗马猪牛的背景故事这样造成了这一代人身份认同上的离散，一个班级40多个学生，却能分化成众多的小集体和特立独行的个人。电影里不断出现的篮球赛，便是现在初高中教育生活里，少见的群体合作。体育赛事制造了一个共同体幻觉，它能让人沉浸在集体的胜利的欢愉中,短暂地忘记彼此的差异和不平等。